Pódese revivir o sánscrito?

É fundamental preservar o patrimonio da civilización india. O sánscrito é a base do "significado e narrativa" da India moderna. Forma parte da historia de "quen somos". Identidade india, orgullo cultural, consolidación do nacionalismo indio; todo isto require a promoción do sánscrito.

“Nin existencia nin inexistencia había;
Non había materia nin espazo,...
..Quen sabe, e quen pode dicir
De onde veu todo e como ocorreu a creación?
os propios deuses son posteriores á creación,
entón quen sabe verdadeiramente de onde xurdiu?...
– Himno da Creación, Rig Veda 10.129

Un dos relatos máis fermosos e máis antigos da tradición india de cuestionamento escéptico, o "Himno da Creación" transmite case a mesma idea que o que os físicos teóricos ou os cosmólogos din hoxe sobre a orixe do universo; só que as liñas anteriores están tomadas da literatura máis antiga coñecida na historia da humanidade, o Rig Veda.

Entón, sobre a imaxe de portada de Anahata Chakra asociado co concepto de "equilibrio, calma e serenidade" na vida humana.

Sánscrito, a dimensión vehicular máis forte da civilización india e a nai das linguas indoeuropeas dise que é a máis estruturada e científica. lingua dende o punto de vista lingüístico. Vén coa bagaxe dunha profunda sabedoría e un rico patrimonio.

Pero adiviñade: con só 24,821 falantes (Censo da India, 2011) nun país de 1.3 millóns, o sánscrito é case unha lingua morta. Pódese dicir que tamén hai un lado máis positivo: o número foi de 2,212 (en 1971), que creceu ata os 24,821 (en 2011). Posiblemente, este crecemento podería ser atribuído a profesores de sánscrito oficialmente designados nas escolas e facultades. Non obstante, o sánscrito podería facilmente cualificarse como a lingua máis ameazada. Podo dicir con confianza que o rendemento da India na protección de tigres ou aves é moi satisfactorio.

Non é que houbese poucos esforzos por parte do goberno e das axencias estatais. Os dirixentes nacionalistas eran ben conscientes da importancia. Houbo varias comisións e comités: a Comisión de Sánscrito creou o goberno da India en 1957, facendo énfase no sánscrito en nacional a política educativa, a intervención dos tribunais supremos que declara que o sánscrito forma parte da educación, as contribucións dos gobernos estatais á promoción e propagación, etc. non deron realmente ningún resultado significativo, o que resulta aínda máis desconcertante tendo en conta que o sánscrito ten un forte apoio político masivo.

Entón, que está realmente mal?

Argumenta que a caída do sánscrito comezou coa política educativa británica de Macaulay de promoción do inglés (e a supresión das linguas clásicas, incluíndo o sánscrito mediante a retirada do apoio) creou oportunidades de emprego para os indios con educación inglesa na Compañía. Ao parecer, os hindúes pasaron á educación inglesa e pronto se converteron en "base" do establecemento gobernante británico. Por outra banda, os musulmáns resistiron a educación inglesa, polo que quedou atrás (como se informa no Hunter Report). Ademais dos rituais relixiosos, os hindús en xeral, quedaron con escasos amarres en sánscrito. Como resultado, unha mellor oportunidade de emprego asociada á educación en inglés viu o sánscrito desmaiándose no esquecemento. Os pais esforzáronse moito para ofrecerlles educación en inglés aos seus fillos para un futuro mellor. Practicamente, ningún pais prefería a aprendizaxe do sánscrito para os seus fillos. Esta tendencia permanece inalterable nin sequera 73 anos despois da saída de Gran Bretaña da India.

As linguas non sobreviven por si soas, viven na "mente e no corazón" das persoas. A supervivencia de calquera lingua depende de que a actual xeración de falantes anime aos seus fillos a aprender e adquirir a lingua. Ata este punto, o sánscrito perdeu o seu encanto entre os pais indios ao inglés. Sen tomadores, a extinción do sánscrito é comprensible. A historia da extinción do sánscrito reside nesta realidade psicosocial de "beneficio ou oportunidade de traballo" na mente dos indios (especialmente entre os hindús).

Despois de todo, que proporción de pais de clase media e alta animan aos seus fillos a aprender sánscrito fronte ao francés?

Irónicamente, para moitos pais a aprendizaxe de linguas europeas é unha cuestión de alto estatus social. Os hindús non conseguiron animar aos seus fillos a aprender esta lingua, a única forma en que o sánscrito pode evitar a extinción.

Sería inxusto culpar ao goberno ou ás forzas chamadas "laicas". A conclusión é a absoluta falta de "impulso ou demanda entre os pais" para aprender sánscrito na India.

É fundamental conservalo herdanza de indio civilización. O sánscrito é a base do "significado e narrativa" da India moderna. Forma parte da historia de "quen somos". identidade india, cultural orgullo, consolidación do nacionalismo indio; todo isto require a promoción do sánscrito.

Probablemente, isto non sexa o suficientemente bo para ser o "beneficio" nin mellorará a oportunidade de emprego. Pero certamente axudará a crear personalidades fortes e seguras de si mesmas que teñan clara a súa "identidade".

Non obstante, se as tendencias son un indicio, os europeos (especialmente os alemáns) acabarán por ser os custodios do sánscrito.

***

Referencias:

1. PublicResource.org, nd. Suplemento Bharat Ek Koj: Nasadiya Sukta de Rigveda. Dispoñible en liña en https://www.youtube.com/watch?v=wM8Sm-_OAhs Consultado o 14 de febreiro de 2020.

2. Censo da India, 2011. RESUMO DA FORZA DAS LINGUAS E LINGUAS MATERNAS DO FALANTES – 2011. Dispoñible en liña en http://censusindia.gov.in/2011Census/Language-2011/Statement-1.pdf Consultado o 14 de febreiro de 2020.

3. Censo da India, 2011. FORZA DAS LINGUAS PROGRAMADAS DOS FALANTES COMPARATIVOS – 1971, 1981, 1991,2001, 2011 E XNUMX. Dispoñible en liña en http://censusindia.gov.in/2011Census/Language-2011/Statement-5.pdf Consultado o 14 de febreiro de 2020.

***

Autor: Umesh Prasad
O autor é un alumno da London School of Economics.
As opinións e opinións expresadas neste sitio web son exclusivamente do/s autor/es e doutros colaboradores, se os houber.